Miguel Somoza-Rodríguez

  

Licenciado en Historia, Doctor en Ciencias de la Educación. Soy profesor de Historia de la Educación en la UNED y Subdirector del Centro de Investigación MANES (Manuales Escolares), también de la UNED. Actualmente dirijo el proyecto de investigación "La dimensión afectiva de la socialización política. Emociones y sentimientos en los manuales escolares de la Transición democrática española", financiado por el Plan Nacional de I+D+i.